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Band 1 (neu): Konzertpädagogik

hg. von Alexander Cvetko und Constanze Rora, 263 S., 2015, Shaker-Verlag

Katharina Schilling-Sandvoß: Konzertpädagogik aus historischer Perspektive - Ein Rückblick in Hunderterschritten.

Hans-Joachim Erwe: "Alles, was ich tue, ist auf die eine oder andere Weise Lehren" - Leonard Berstein als Musikpädagoge.

Alexander J. Cvetko: Geschichten erzählen als Methode in Schulkonzerten im frühen 20. Jahrhundert.

Lukas Bugiel: Wenn man von der Krise spricht... Diskursanalytische Untersuchung zur "Krise des Konzerts" in Musik- und musikpädagogischen Zeitschriften.

Hans Christian Schmidt-Banse: Konzertpädagogik - Warum? Wie?

Christoph Richter: Wer und was 'bildet' das Konzertpublikum?

Daniel Mark Eberhard: Konzertpädagogische Projekte auf dem Prüfstand - Musikvermittlung etwas anders gedacht.

Constanze Rora: Zur Frage des Lernens im Konzertpädagogischen Projekt.

Silke Schmid: "Was Musik erzählt...": Dimensionen des Musikerlebens von Kindern. Theoretische Erkenntnisse und empirische Evidenzen im Rahmen eines Opernvermittlungsprojekts.

Jan-Peter Koch: Storytelling als Moderationsform in Rockkonzerten.

Elisabeth Gutjahr: Music & Movement als Vermittlungskonzept - Konzertpädagogik in Bewegung: Ein historischer Streifzug zu konzertpädagogischen Impulsen aus der Rhythmik.

Andrea Tober: Das Ecucation-Programm der Berliner Philharmoniker: Ein Lernprozess.

Andrea Welte / Tamara Schmidt: Kooperative Konzertpädagogik. Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit zwischen Hochschule, Konzerthaus / Opernhaus und Schule.

Claudia Maria Heuger: Vermittlungsprobleme und -ansätze Neuer Musik. Konzerte des Studios für Neue Musik der Universität Siegen aus der Perspektive von Musikstudierenden.

Tobias Wolermann / Katrin Bock: The Young ClassX - ein Kulturförderprojekt mit konzertpädagogischen Angeboten in der Freien und Hansestadt Hamburg.

Christian Hoerburger: Klavierkonzert für Kinder. Ein Unterrichtsprojekt für Grundschulen.

Thomas Wenk: Szenische Erzählungen mit Musik für junge Zuhörer. Erfahrungen im konzertpädagogischen Semesterprojekt des Fachs Improvisation.

 


 

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